Визитная карточка для «Фестиваля – конкурса» «Я – воспитатель»
Озорная, добрая, девчонка лет пяти, слушая по вечерам рассказы мамы про детский сад, никак не могла проникнуться той сказочной детской атмосферой, которая царит в большой дружной семье под названием «детский сад»! По сложившимся семейным обстоятельствам я не ходила в детский сад. Моё детство было не таким веселым и занимательным как в наше время. Когда настало время идти в школу, я стала часто слышать от учителя, с кем ты играла в детском саду, все ли ты кушала. Но мне было нечего сказать. Мама всегда видела в моих глазах грусть, что мне не хватало игр со сверстниками, и всегда говорила: «Вот вырастишь и станешь воспитателем!», это профессия такая, очень ответственная и добрая профессия, в этот момент, у меня засверкали глаза как две яркие звездочки и в этот момент, я поняла, я буду воспитателем!
За плечами школа, педагогический колледж, и вот, я стою на пороге детского сада и понимаю, моя мечта стала реальностью, ведь посветить и отдать самого себя маленьким сокровищам, которые играют, удивляются и познают мир - это прекрасно! С этого момента прошло два года.
Я – воспитатель!
Главным вопросом моих рассуждений является то, что же главное в профессии воспитателя? И в данное время это часто задаваемый вопрос самой себе, ведь умение воспитывать – это искусство, а мы искусники своего дела! Воспитателю необходимо иметь те качества, которые присуще современному педагогу – это доброжелательность, терпеливость, толерантность, а самое главное творческие способности, для того, чтобы шагать в одну ногу с современными детьми, ведь дети нашего поколения рождаются уже творцами.
Затрагивая собственные педагогические принципы можно смело сказать, один из первых принципов – это любовь к ребенку. Если педагог излучает человеческую доброту и любовь, у ребенка загораются глаза, и он становится счастливее, так как ощущает, что его любят, любят искренне.
С приходом в детский сад, ребёнок начинает новый этап жизни, поднимается еще на одну ступеньку развития. Воспитатель с первого дня находит подход к каждому ребенку. В процессе адаптации детей стремится установить с ребёнком контакт, чтобы ребёнок чувствовал себя комфортно, охотно шёл в детский сад, улыбался, радовался, успокаивался после общения с воспитателем. Мой небольшой опыт работы привел меня к мысли о том, что дети все разные, и нужно любить и принимать их такими, какие они есть. Не следует требовать от них не возможного, но создавать и работать с индивидуальностью ребенка и создавать такие условия, при которых ему захочется это сделать, смотря на сверстников и пример воспитателя.
Миссия современного воспитателя - творить личность. Ведь вместе с детьми мы живем в мире сказками, фантазиями. Мы должны быть интересны детям – уметь петь, танцевать, читать стихи, рассказывать сказки, и уметь играть роли сказочных персонажей, часто использовать новые технологи, как в рисовании, образовательной деятельности, не отходя от тем проекта. Когда дети видят волшебство, тогда для детей воспитатель становится феей.
21 век - это век развития новых технологий. Современный воспитатель должен идти вперед, в одну ногу с современными детьми, показывать свое мастерство, через нетрадиционные методы. С целью активизации познавательной активности детей использую разные методические приемы и виды технологий здоровьесберегающие технологии; одна из самых важных, технология исследовательской деятельности, информационно-коммуникационные технологии; игровая технология!
Обучающие занятия и простое общение – это, конечно, здорово! Только развитие ребёнка невозможно представить без игр. Мы очень любим играть. В основном мы ориентируемся на желание и интересы детей. Для детей интересно играть в сюжетно-ролевые игры, эти игры позволяют развивать, ответственность, хозяйственность, заботу о близких, развивают речь, фантазию.
Современные родители, о обеспокоены, тем, что в современном мире появилось большое количество телевидения, телефонов и интернета, что это все в открытом доступе, из-за нехватки времени для занятий с детьми ребенок переключается на инновационные технологии, а это все вредит здоровью детей.
Поскольку воспитатель работает не только с детьми, но и с родителями, нужно прислушиваться к их мнению, уважать их, сотрудничать и давать возможность проникаться в жизнь группы и работу с детьми.
За свои те, не долгие почти 2 года работы я приняла участие в областном песенном марафоне - конкурсе «Самый поющий коллектив», наш коллектив награжден дипломом за жанровое и тематическое разнообразие репертуара, также приняла участие в методической выставке-конкурсе "Современная образовательная среда детского сада и семьи - 2018" в номинации «Игры для всей семьи» и получила грамоту участника. На этом мои цели и достижения не заканчиваются, я полна сил, творить и совершенствоваться.
Тема самообразования «Развитие познавательной активности посредством исследовательской деятельности».
Ссылка на видеоролик:
https://www.youtube.com/watch?v=d6-KWDyBCgU&feature=youtu.be